ADESÃO À PSICOTERAPIA ENTRE OS ALUNOS DE PSICOLOGIA DOS SEGUNDO E QUARTO SEMESTRE DA UFMS
Palabras clave:
Psicoterapia, Alunos, PsicologiaResumen
A presente pesquisa consiste em identificar o nível de adesão à psicoterapia entre os alunos de Psicologia do segundo e quarto semestres da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Cidade Universitária. Por meio de 3 hipóteses envolvendo questões como a sobrecarga causada pela vida acadêmica e os fatores que levam indivíduos a praticarem ou não a psicoterapia, esse trabalho visa determinar principalmente se há a predominância da adesão ao acompanhamento psicológico pelos universitários. A população é de aproximadamente 100 alunos, divididos entre o segundo e o quarto semestres do curso de Psicologia, com uma amostragem realizada de 50 participantes. A pesquisa é categorizada como de levantamento, com finalidade descritiva, de método intuitivo e de natureza básica pura. Os resultados estão representados em figuras e tabelas. A partir do teste de hipóteses foi possível refutar a hipótese 1 e comprovar a hipótese 2, e a partir do estudo da moda a hipótese 3 foi analisada. Dessa forma, a pesquisa se mostra relevante ao salientar as possíveis situações que causam adoecimento psíquico nos estudantes e a necessidade de mais estudos sobre a temática.
Descargas
Citas
Agolla, J. E., & Ongori, H. (2009). An assessment of academic stress among undergraduate students: The case of University of Botswana. Educational Research and Review, 4(2), 63-70.
Baldassin, S. P., Martins, L. C., & Andrade, A. G. (2006). Traços de ansiedade entre estudantes de medicina. Arquivos médicos do ABC, 31(1), 27-31.
Bezerra, M. L. O., Siquara, G. M. & Abreu, J. N. S. (2018). Relação entre os pensamentos ruminativos e índices de ansiedade em estudantes de psicologia. Rev Psi Divers Saúde. Salvador: 7(2), 235-244.
Bonifácio, S. P., Silva, R. C. B., Montesano, F. T., & Padovani, R. C. (2011). Investigação e manejo de eventos estressores entre estudantes de psicologia. Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, 7(1), 15-20.
Filho, N. A., Coelho, M. T. Á. & Peres, M. F. T. (1999) O conceito de saúde mental. Revista USP, [S. l.], 5, 100-125. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/revusp/article/view/28481. Acesso em: 3 nov. 2022.
Freitas, F. A. (2008). Diferentes perspectivas diante da conduta do estagiário em Psicologia no contexto clínico. Psicol. teor. prat., 10(2), 31-43. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-36872008000200003&lng=pt&nrm=iso. Acesso em 09 fev. 2023.
Kindelberger, C., Safont-Mottay, C, Lannegrand-Willems, L & Galharret, J. M. (2020) Searching for autonomy before the transition to higher education: how do identity and self-determined academic motivation co-evolve? J Youth Adolesc. 49, 881–894. Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1007/s10964-019-01137-5. Acesso em 09 fev. 2023.
Lantyer, A.S., Varanda, C.C., Souza, F.G.D., Padovani, R.D.C. & Viana, M.D.B. Ansiedade e qualidade de vida entre estudantes universitários ingressantes: avaliação e intervenção (2016). Rev Bras Ter Comport Cogn. 18(2), 4-19. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/309385121_Ansiedade_e_Qualidade_de_Vida_entre_Estudantes_Universitarios_Ingressantes_Avaliacao_e_Intervencao. Acesso em 09 fev. 2023.
Lyra, C. S., Nakai, L. S., & Marques, A. P. (2010). Eficácia da aromaterapia na redução de níveis de estresse e ansiedade em alunos de graduação da área da saúde: estudo preliminar. Fisioterapia e Pesquisa, 17(1), 13-7.
Lopes, J. M., Oliveira, E. B., Silva, R. E., Nóbrega, N. K. B. & Fermoseli, A. F. O. (2019). Ansiedade versus desempenho acadêmico: uma análise entre estudantes universitários. Ciências Biológicas e de Saúde Unit. 5(2): 137-150.
Luque, S. O. D., Marchetto, D. B. & Barreto, D. D. (2022). A Importância da Psicoterapia Durante a Graduação. Rev Enfermagem e Saúde Coletiva, 7(1) 101-112. Disponível em: http://revesc.org/index.php/revesc/article/view/125/134. Acesso em 09 fev. 2023.
Medeiros, P. P. & Bittencourt, F. O. (2017). Fatores associados à Ansiedade em Estudantes de uma Faculdade Particular. Rev Id on Line. 10(33).
Mesquita, A. M., Lemes, A. G., Carrijo, M. V. N., Moura, A. A. M., Couto, D. S. & Rocha, E. M. (2016). Depressão entre estudantes de cursos da área da saúde de uma universidade em mato grosso. Journal Health NPEPS. 1(2):218-230.
Moreira, D. P., & Furegato, A. R. F. (2013). Estresse e depressão entre alunos do último período de dois cursos de enfermagem. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 21(8), 155-162.
Osse, C. M. C, & Costa, I. I. (2011). Saúde mental e qualidade de vida na moradia estudantil da Universidade de Brasília. Estudos de Psicologia, 28(1), 115-122.
Souza, D. C., Rossato, L., Cunha, V. F., Oliveira, P. P. C., Campos, S. O. & Scorsolini-Comin, F. (2020). Saúde mental na universidade: relato de um serviço de psicoterapia para estudantes de enfermagem. Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, 1, 648-657. Disponível em: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497964427022. Acesso em 09 fev. 2023.
Trigueiro, E. S. O., Teixeira, M. N. S., Silva, J. M. F. L., Peixoto, C. O. B., Coêlho, I. P., Balena, K. M., Santos, L. F., Gomes, M. E. C. & Bezerra, Y. M. (2021). Índices de depressão e ansiedade em estudantes de psicologia: um estudo exploratório. Research, Society and Development, 10(3), e3310312897. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/download/12897/11693/170389#:~:text=Nos%20resultados%2C%20observou%2Dse%20que,sintomas%20mais%20prevalentes%20nas%20mulheres. Acesso em 03 nov. 2022.
