Borges, Maria Aparecida de Oliveira, e Mônica Lanza Padrão. “A Construção Do Letramento Crítico Na EJA a Partir Do Teatro Do Oprimido De Boal – Uma Proposta De Júri Simulado”. Revista Psicologia & Saberes 9, no. 19 (julho 11, 2020): 228–250. Acessado junho 8, 2025. https://cesmac.emnuvens.com.br/psicologia/article/view/1282.