Marcher, C. da C. da C. ., e M. R. V. de O. Damasceno. “A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Psicologia & Saberes, vol. 8, nº 10, abril de 2019, p. 230-56, doi:10.3333/ps.v8i10.921.