Farias, A. J. O., I. J. Cabral, y M. A. Moreira. «A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA ELABORAÇÃO DE UMA PROGRAMAÇÃO DE ENSINO CTS EM UMA AÇÃO INTEGRADA ENTRE ESCOLA-CENTRO DE CIÊNCIAS». Revista Psicologia & Saberes, vol. 6, n.º 7, febrero de 2018, pp. 3-19, doi:10.3333/ps.v6i7.739.