Borges, M. A. de O. ., y M. L. Padrão. «A Construção Do Letramento Crítico Na EJA a Partir Do Teatro Do Oprimido De Boal – Uma Proposta De Júri Simulado». Revista Psicologia & Saberes, vol. 9, n.º 19, julio de 2020, pp. 228-50, https://cesmac.emnuvens.com.br/psicologia/article/view/1282.