Costa, H. T. S. da . (2020) “Dificuldades Enfrentadas pelos Intérpretes de Libras Durante o Ensino da Disciplina de Ciências para Alunos Surdos”, Revista Psicologia & Saberes, 9(19), p. 200–209. Disponível em: https://cesmac.emnuvens.com.br/psicologia/article/view/1275 (Acesso em: 27 setembro 2025).