Borges, Maria Aparecida de Oliveira, e Mônica Lanza Padrão. 2020. “A Construção Do Letramento Crítico Na EJA a Partir Do Teatro Do Oprimido De Boal – Uma Proposta De Júri Simulado”. Revista Psicologia & Saberes 9 (19):228-50. https://cesmac.emnuvens.com.br/psicologia/article/view/1282.