ROCHA PAULA, G. C. A PRÁTICA DE LEITURA INTERDISCIPLINAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DA SEDE NO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DO SÓTER - MARANHÃO. Revista Psicologia & Saberes, [S. l.], v. 8, n. 10, p. 25–49, 2019. DOI: 10.3333/ps.v8i10.870. Disponível em: https://cesmac.emnuvens.com.br/psicologia/article/view/870. Acesso em: 12 nov. 2024.