Ferreira, E. M. P. . (2020). O Desempenho do Trabalho da Coordenação Pedagógica na Pespectiva de Fortalecimento da Qualidade do Ensino na Escola Pública. Revista Psicologia & Saberes, 9(17), 187–200. Recuperado de https://cesmac.emnuvens.com.br/psicologia/article/view/1217