PONTES, E. A. S. O PROFESSOR ENSINA E O ALUNO APRENDE: QUESTÕES TEÓRICAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. RACE - Revista de Administração do Cesmac, [S. l.], v. 4, p. 111–124, 2019. DOI: 10.3131/race.v4i0.1044. Disponível em: https://cesmac.emnuvens.com.br/administracao/article/view/1044. Acesso em: 9 fev. 2025.